ครั้งที่ 8 วันอังคาร ที่ 9 สิงหาคม 2554

เนื่องจากเป็นสัปดาห์ของการสอบ จำไม่มีการเรียนการสอน

ครั้งที่ 7 วันอังคาร ที่ 2 สิงหาคม 2554

วันนี้ไม่ได้ไปเรียน

อาจารย์ให้นำเสนองานของเล่นวิทยาศาสตร์

ครั้งที่ 6 วันอังคาร ที่ 26 เดือน กรกฎาคม 2554

อาจารย์สรุปข้อความรู้ของวิทยาศ่สตร์และการรณรงค์โครงการ ลดละเลิด เหล้า บุหรี่ สิ่งเสพติด พูดถึงการทำโครงการ วิธีการเขียน ขั้นตอนการทำ โดยให้เขียนโครงการเปนของตัวเอง โดยให้ลิงค์ โทรทัศน์คร
สรุปลงบล็อค

อาจารสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
คือ การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เข้าไปใช้ให้ตรงกับวัสดุหรือเหตุการณ์โดยมรจุดประสงค์ คือ
-สังเกตจากรู้ร่างลักษณะ
-สังเกตควบคู่กับการวัดเพื่อทราบปริมาณ
ทักษะการจำแนกประเภท
-ความเหมือน
-ความต่าง
-ความสัมพันร่วม
ทักษะการวัด
-รู้จักสิ่งของที่จะวัด
-การเลือกเครื่องมือวัด
-วิธีการวัด
ทักษะสื่อความหมาย
-การบรรยายลักษณะ
-บันทึกการเปลี่ยนแปลง
-จัดทำข้อมูลรูปแบบต่างๆ
ทักษะการลดความเห็นจากข้อมูล
-การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผลโดยอาศัยประสบการณ์
ทักษะการหาความสัมพันธ์ของพื้นที่และเวลา
-บอกความสัมพันธ์ระหว่างทิศทาง
-ตำแหน่งหรือทิศทาง
-บอกตำแหน่งซ้ายขวาของภาพที่เกิดจากการวางวัตถุ
ทักษะการคำนวน
-คือความสามารถในการนับวัตถุ การ บวก ลบ คูณ หาร เช่น ความกว้าง ความยาว ความสูง พื้นที่ ปริมาตร


*การบ้าน
ให้นักศึกษาไปคิดของเล่นวิทยาศาสตร์คนละ 1 ชิ้น

ครั้งที่ 5 วันที่ 19 เดือน กรกฎาคม 2554

วันนี้อาจารให้เขียนโครงการ ลด ละ เลิก เหล้าบุหรี่และสิ่งเสพติด โดยให้เขียน เหตุผล หลักการ ให้อาจาร์ดู

เขียนกิจกรรมวทยาศาสตร์ที่แต่ละกลุ่มมีหัวข้อ ดังนี้
-วัสดุอุปกรณ์
-วิธีการดำเนินงาน
ผลที่เด็กได้จาการทดลอง
-สรุปผลว่า เราได้อะไร และเด็กได้อย่างไร

ครั้งที่ 4 วัน อังคาร ที่ 12 กรกฎาคม 2554

อาจารย์ให้ออกมานำเสนองานของแต่ละกลุ่ม

จัดกิจกรรมเกี่ยวกับ วัตถุใดดูดซับน้ำได้เร็วกว่ากัน
วัสดุอุปกรณ์
1. กระดาษทิชชู
2.สำลึ
3. จานใส่สี
4.น้ำเปล่าที่ใส่สี (สีแดง)

ขั้นตอนการทำ
1. นำน้ำสีแดงเทใส่จาน
2. แจกกระดาษทิชชู และสำลี อย่างละแผ่นให้เด็ก
3.ทดลองโดยให้วางกระดาษ ทั้งสองชนิดพร้อมๆกัน โดยเอาปลายของกระดาษวางลม
4. สังเกตดูว่าวัตถุใดซับน้ำได้ดีกว่ากัน
5.บันทึกผล

ครั้งที่ 3 วัน อังคาร ที่5 กรกฎาคม 2554

อาจารสอนวิธีการนำเสนองาน โดยให้ศึกษาพาวเวอร์พ๊อยท์ โดยถ้าออกมานำเสอห้ามยืนอ่าน แล้วแต่ว่ากลุม่ไหนจะเอาวิธีไหนมานำเสนอในอาทิตย์หน้า

*อาจารย์สั่งงาน โดยให้แบ่งกลุ่ม 3-4 คน ให้จัดกิจกรรมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเตรียมอุปกรณ์มาให้เพื่อนทำในห้องเรียน อาทิตย์หน้า

ครั้งที่ 2 วัน อังคาร ที่ 28 มิถุนายน 2554

ความสำคัญของวิทยาศาสตร์
1.เด็ก
1.1 อยากรู้ อยากเห็น อยากลอง
1.2 ลงมีอปฏิบัติ
1.3 คนพบ
1.1.1 ความรู้
1.1.2 ความสามารถในการใช้ทักษะ
1.4สรุปองค์ความรู้
1.5 การค้นพบ สืบค้นเพิ่มเติม
2. สิ่งต่างๆในโลก
2.1 คุณสมบัติและคุณลักษณะ
2.2 ใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
2.3นำมาพัฒนาอย่างไร ให้เกิดประโยชน์มากทีสุด
2.4รักษาดูแลสิ่งต่างๆในโลกนี้อย่างไร
3. สิ่งแวดล้อม
3.1 วิธีดูแล ป้องกัน
3.2 วิธีพัฒนาที่ถูกต้องและเหมอะสม

*อาจาร์สั่งงาน ในชั่วโมงฃ
1. หาความหมายของวิทยาศาสตร์
2.งานกลุ่ง ให้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม
-เรื่องจิตวิทยา
-เรื่องหลักการจัดประสบการณ์